目录
教学论坛
无机化学教学中提高化学学科素养的策略
张春芳;1-2
基于SWOT分析对化学教学中项目式学习的思考
黄刚;蓝凭;2-4
基于SOLO分类理论的化学核心概念进阶学习探究——以“化学平衡”核心概念学习为例
詹金全;5-6
大概念理念下“物质及能量变化”教学策略研究
姚怡晨;陈小莉;郭阳;苏洁;9-10
课堂教学
基于化学核心素养的HPS“钠及其化合物”教学
罗佳佳;龙涛;7-9
结合手持技术的“化学反应速率与限度”大单元教学
丁娟娟;丁伟;11-14
以宏观启迪微观的“胶体”教学
冯存良;赵光义;14-16+4
“金属活动性顺序”科学探究活动设计
吴旭峰;17-18
“基于问题式学习”设计“环境问题和环境保护”综合实践活动
余建宏;19-22
“钠及其化合物”微项目教学
苏杰;23-25
项目化学习中信息获取与加工关键能力的培养——以沪教版“组成物质的元素”为例
田叶;25-28
广西科技文化与化学课堂教学的融合
逯漫;朱汝葵;29-31
“厨房中的化学”问题驱动式教学设计
刘堂林;32-33
基于模型认知的“甲烷”教学
胡忠锐;余红霞;邓慧;34-36
基于核心素养的中学化学创意课程实践——以“磁流体”项目式学习为例
孙栋梁;37-41
“电解质”单元“教、学、评”一体化教学
刘珮云;高玲香;穆雯星;42-46
“硬水及其软化”翻转课堂教学设计
赵长兵;47-49
新“四线式”教学模式设计与应用
郭路路;杨立荣;49-51
基于素养提升的“化学反应的快慢”课堂教学
曹莉;52-56
实验教学
核心素养视域下初中化学实验教学与实践
王丽;56-59
补铁剂中铁元素价态的检验
陈丽华;60-62
教法指导
浅析初中“课堂学习本”的使用
刘良;62-64
教材研究
对美版教材“生活中的化学”内容的研究
宁丽晨;张丽霞;65-67
教育技术
现代教育技术在教学中的使用现状和改进
靳素娟;兰青;周方方;孙瑞雪;杨妍;苏玉娴;柳文敏;67-68
实验园地
“蜡烛及其燃烧的探究”实验中生成物的探究
赵立经;69-70
矿泉水瓶在初中化学实验创新中的应用
胡海铭;70-71
运用数字化实验多角度探究浓度对化学反应速率的影响
鹿钰锋;王晓芳;张晓静;72-73
氢气的爆炸实验创新设计
程少军;温向鹏;74-75
化学实验中U形管的妙用
谷京城;75-76
电解水实验的创新设计
庞刚志;77-80
复习备考
基于“四层四环”育人模式的“卤代烃”复习教学设计
宋海清;刘玉霞;80-83
初中化学复习备考策略与思考
肖林森;84-85
借助趣味性试题复习酸碱盐知识
高旭芳;卢枫;86-87
题卷分析
全国卷有机物命名考查教学策略研究
黄炜;王首君;88-92
精选典型习题 发展学科核心素养
曹彬;92-94
《中学化学教学参考》创刊50周年纪念 期刊发展历程
2+95
关于举办“第二届新课程中学化学教学实践研究成果大赛”的通知
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